blog de informatica
jueves, 7 de mayo de 2015
martes, 5 de mayo de 2015
jueves, 30 de octubre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
REALIDAD AUMENTADA
DESEMPEÑO:reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.
ACTIVIDAD:
1.Crea una cuenta en www.zooburst.com
crea una presentación que haga una animación descripción suya gustos,intereses,nombres y proyecciones personales.
3.Publiquelo en su blog como una entrada.
ACTIVIDAD:
1.Crea una cuenta en www.zooburst.com
crea una presentación que haga una animación descripción suya gustos,intereses,nombres y proyecciones personales.
3.Publiquelo en su blog como una entrada.
jueves, 16 de octubre de 2014
HTML
DESEMPEÑO: inserta códigos html para juntar evidencias del uso de herramientas propias de la web2.0
ACTIVIDAD
1.crea una cuenta en www.voki.com
2.genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre ,su curso y que contiene el blog.
3.publique su avatar como un gadget.
ACTIVIDAD
1.crea una cuenta en www.voki.com
2.genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre ,su curso y que contiene el blog.
3.publique su avatar como un gadget.
jueves, 2 de octubre de 2014
VALORACIÓN
DESEMPEÑO:argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura.
CRITERIOS:
1Metas y desempeños (gif animado)20 pts.
2Netsmarts (tercer punto 15 puntos)30 pts.
3.Seguimiento del blog.20 pts
4.Html 30 pts .
CRITERIOS:
1Metas y desempeños (gif animado)20 pts.
2Netsmarts (tercer punto 15 puntos)30 pts.
3.Seguimiento del blog.20 pts
4.Html 30 pts .
jueves, 18 de septiembre de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS 3ER TRIMESTRE
METAS:
1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.
1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.
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