TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO:
 una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de excel para organizar información a partir de una base de datos establecido.

ACTIVIDAD

1. haciendo uso de la tabla elaborada en la sesión anterior consulte la información de creación de tablas dinámicas y diseñarla  (tenga en cuenta que de acuerdo al ejemplo deberá repetir algunos datos )
2. enviar la tabla dinámica al correo de la docente ..

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO:redacta la función de las tablas  dinámicas a través del uso de herramientas principales de office para comunicar de forma clara y coherente las ideas.

ACTIVIDAD
responda las siguientes preguntas.
1.que son las tablas dinámicas ?
2.como se crea una tabla dinámica? mencione el orden paso a paso.
                                                         SOLUCIÓN

1.son una herramienta para análisis de bases de datos (BD). Se encargan de resumir y ordenar la información contenida en la BD.
2.pasos:
1.seleccionar una lista de datos e ir a datos --->informe de tablas y gráficos dinámicos .
2.en el momento se abrirá un asistente en el cual debes ponerle unas opciones requeridas , en este caso debes hacer una lista con información que hayas obtenido en excel y una tabla dinámica   .
3.aprieta siguiente y te mostrara el rango que haz seleccionado , luego vuelve a apretar siguiente y el asistente te preguntará donde quieres colocar tu tabla dinámica puedes colocarla en una hoja existente o en una hoja nueva, en tu caso será una hoja existente, luego haces click en finalizar.
4- En una nueva hoja nos aparecerá la tabla dinámica junto con la lista de campos de la tabla dinámica.
5- Colocamos los datos a la tabla dinámica arrastrándolos desde la lista a la ubicación de las filas o columnas de la tabla
6- Ya tenemos lista nuestra tabla dinámica
7- Ahora podemos filtrar la información apretando las listas desplegables que hay al lado de cada campo.
8- Además podemos realizar distintas operaciones matemáticas como sumar, sacar el promedio etc. Esto lo hacemos, presionando suma de cantidad y cambiamos la función a promedio por ejemplo
9- Por ejemplo si yo quiero ver el promedio de las ventas de los camiones y camionetas, solo en el mes de febrero, la semana 2 y 4, tendríamos la tabla así:
10- Otro ejemplo: Si quiero la suma de las ventas de autos, motos y ómnibus, todos los meses las 4 semanas nos quedaría la siguiente tabla:






teniendo en cuenta la consulta y la información dada ingrese al link  de una base de datos con 10 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías :
parques y plazas
iglesias
lugares turísticos
bibliotecas
teatros
centros culturales
museos y galerías
universidades.
debe seleccionar solo 4 de las categorías y buscar la información en la ciudad de bogota

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS:
1.las tics se pueden usar para probar predicciones ,descubrir patrones y relaciones.

2. el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales .

DESEMPEÑOS:

1.diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de  mecanismos.

2.construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno .

3. propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo .

elementos

NIOBIO

El niobio (o columbio) es un elemento químico de número atómico 41 situado en el grupo 5 de la tabla periódica de los elementos. Se simboliza como Nb. Es un metal de transición dúctil, gris, blando y poco abundante

MOLIBDENO

El molibdeno es un elemento químico de numero atómico 42 que se encuentra en el grupo 6 de la tabla periódica de lo elementos y se simboliza como Mo

TECNECIO

•El tecnecio es el más ligero de los elementos químicos que no cuentan con isótopos estables y el primer elemento sintético que se encuentra en la tabla periódica. Su número atómico es el 43 y su símbolo es Tc.

RUTENIO

•El rutenio es un elemento químico de número atómico 44 situado en el grupo 8 de la tabla periódica de los elementos. Su símbolo es Ru. Es un metal de transición, poco abundante, del grupo del platino. 

RODIO

El rodio es un elemento químico de número atómico 45 situado en el grupo 9 de la tabla periódica de los elementos. Su símbolo es Rh. Es un metal de transición, poco abundante, del grupo del platino

metas y desempeños tercer trimestre

Metas

1. Las TIC permiten ubicar información, manejarla y procesarla.

2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

Desempeños

1. Usa la hoja de cálculo para crear fórmulas y funciones basadas en principios que permitan comprobar  cálculos.

2. Describe y explica comportamientos a partir de la manipulación de valores y variables en fórmulas y funciones.

3. Crea animaciones basadas en principios   matemáticos que permitan simular fenómenos físicos o naturales teniendo en cuenta variables.

COMPONENTES DE SCRATCH

DESEMPEÑO DIARIO: realiza búsquedas en un navegador para recordar el manejo de las herramientas  de scratch  

componentes:

movimiento:

te sirve para hacer que el muñeco haga la acción que tu quieras.

control:

te sirve para poder controlar por tiempo la acción que programaste.

apariencia:

te sirve para manejar , según el  movimiento que tenga el muñeco, ademas para programar que habla.

sensores:

te sirve para programar ,que hace el muñeco que toque algún objeto o algo así.

sonido:
te sirve para que el muñeco toque el sonido o haga ese sonido que escojas
operadores:
te sirve para que tu muñeco se junte con algo según el cronometro
lapiz:
te sirve para dibujar lo que quieras y cambiar el color
 variables :
te sirve para hacer una lista nueva

metas y desempeños segundo trimestre

Metas y desempeños 2 trimestre

Metas:

*Las Tic sirven para comunicar ideas y presentar trabajos.

* El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

Desempeños

* Crea distintos tipos de documentos de acuerdo con el tipo de información a procesar  y los relaciona entre sí creando uno nuevo.

* Diseña algoritmos y define procedimientos con fórmulas o variables que  intervienen en una situación problémica.